Berikut adalah Contoh Judul Skripsi Kuantitatif Jurusan Tarbiah PAI, bisa dijadikan inspirasi untuk menulis skripsi. Klik pada judul untuk download dan melihat isinya.

Daftar Judul Skripsi

Pengaruh Metode Diskusi Kelompok Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMA.

Hubungan Antara Minat Belajar dengan Prestasi Akademik Mahasiswa Pendidikan Agama Islam.

Pengaruh Model Pembelajaran Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) Terhadap Kemampuan Menulis Teks Eksposisi Siswa di Kelas X Madrasah Aliyah.

Pengaruh Pembelajaran Blended Learning Terhadap Motivasi Belajar Mahasiswa Pendidikan Agama Islam di Perguruan Tinggi.

Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa.

Hubungan Antara Gaya Kepemimpinan Guru dengan Motivasi Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMP.

Efektivitas Model Pembelajaran Team Games Tournament (TGT) Terhadap Kemampuan Menghafal Al-Qur'an Siswa Kelas IX.

Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Powerpoint Terhadap Prestasi Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMP.

Pengaruh Model Pembelajaran Group Investigation (GI) Terhadap Kemampuan Menulis Teks Narasi Siswa Kelas XI.

Pengaruh Metode Pembelajaran Berbasis Masalah terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di Kelas X

Hubungan Antara Motivasi Belajar dengan Prestasi Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di Kelas XI

Pengaruh Penggunaan Media Audiovisual terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di Kelas IX

Efektivitas Penggunaan Metode Diskusi dalam Meningkatkan Partisipasi Siswa pada Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di Sekolah Menengah Pertama

Pengaruh Penerapan Model Problem Based Learning terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di Sekolah Menengah Atas

Hubungan Antara Sikap Toleransi dengan Penerimaan Diri dan Lain pada Mahasiswa Program Studi Pendidikan Agama Islam

Efektivitas Penggunaan Metode Demonstrasi dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Pendid

Pengaruh Metode Pembelajaran Inkuiri Terbimbing terhadap Peningkatan Pemahaman Konsep Ibadah pada Siswa Kelas X

Pengaruh Metode Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD terhadap Hasil Belajar Mata Pelajaran Al-Qur'an Hadis pada Siswa Kelas VII

Pengaruh Pemanfaatan Teknologi Informasi dan Komunikasi terhadap Motivasi Belajar Siswa dalam Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam pada Kelas X

Pengaruh Metode Pembelajaran Problem Based Learning terhadap Kemampuan Pemahaman Hukum Islam pada Mahasiswa Fakultas Agama Islam Universitas xxx

Hubungan Antara Kepercayaan Diri dengan Prestasi Belajar Pendidikan Agama Islam pada Siswa Kelas XII

Pengaruh Penggunaan Media Audio-Visual terhadap Motivasi Belajar dan Pemahaman Konsep Akidah pada Siswa Kelas VII

Hubungan Antara Kemandirian Belajar dengan Prestasi Belajar Mata Pelajaran Fiqih pada Siswa Kelas X

Pengaruh Penerapan Metode Mind Mapping terhadap Kemampuan Menghafal Surat Al-Qur'an pada Siswa Kelas VIII

Hubungan Antara Intelegensi Spiritual dengan Prestasi Belajar Pendidikan Agama Islam pada Siswa Kelas XI

Pengaruh Penggunaan Metode Talking Stick terhadap Kemampuan Berbicara Bahasa Arab pada Siswa Kelas IX

Pengaruh Model Pembelajaran Team Games Tournament terhadap Peningkatan Motivasi Belajar dan Pemahaman Konsep Pendidikan Agama Islam pada Siswa Kelas IX

Hubungan Antara Kepribadian Islami dengan Prestasi Belajar Mata Pelajaran Tafsir pada Mahasiswa Jurusan Pendidikan Agama Islam Universitas xxx

Pengaruh Penggunaan Model Problem Solving terhadap Kemampuan Menyelesaikan Soal-Soal Hukum Islam pada Siswa Kelas XI

Hubungan Antara Kecerdasan Emosi dengan Prestasi Belajar Pendidikan Agama Islam pada Siswa Kelas X

Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Cooperative Integrated Reading and Composition terhadap Kemampuan Menulis Surat Pernyataan pada Siswa Kelas X

Pengaruh Penggunaan Metode Role Playing terhadap Peningkatan Kemampuan Komunikasi Interpersonal pada Mahasiswa Jurusan Pendidikan Agama Islam di xxx

Hubungan Antara Kualitas Pengajaran Guru dengan Prestasi Belajar Mata Pelajaran Akhlak pada Siswa Kelas VIII

Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Berbasis Masalah terhadap Kemampuan Menganalisis Ayat-Ayat Al-Qur'an pada Mahasiswa Pendidikan Agama Islam Universitas Islam Indonesia

Hubungan Antara Minat Baca Al-Qur'an dengan Prestasi Belajar Mata Pelajaran Tafsir pada Siswa Kelas XI di MA Negeri 1 Yogyakarta

Pengaruh Penggunaan Media Audio-Visual terhadap Kemampuan Membaca Al-Qur'an dengan Tajwid pada Siswa Kelas IX di SMP Islam Al-Azhar 23 Surabaya

Pengaruh Pembelajaran Kontekstual terhadap Peningkatan Pemahaman Konsep Tauhid pada Siswa Kelas XI di SMA Islam Al-Falah

Hubungan Antara Keterampilan Menulis dengan Prestasi Belajar Mata Pelajaran Hadis pada Mahasiswa Pendidikan Agama Islam di IAIN Surakarta

Pengaruh Penggunaan Metode Think Pair Share terhadap Peningkatan Keterampilan Berpikir Kritis pada Mahasiswa Pendidikan Agama Islam di UIN Raden Intan Lampung

Hubungan Antara Kecerdasan Intelektual dengan Prestasi Belajar Mata Pelajaran Fiqh pada Siswa Kelas XII di MA Al-Irsyad Al-Islamiyyah

Pengaruh Pembelajaran Berbasis Proyek terhadap Kemampuan Menyelesaikan Masalah Hukum Islam pada Mahasiswa Pendidikan Agama Islam di UIN Ar-Raniry

Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif tipe Numbered Heads Together terhadap Peningkatan Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam pada Siswa Kelas X di SMA Negeri 1 Surabaya

Hubungan Antara Kepercayaan Diri dengan Prestasi Belajar Mata Pelajaran Aqidah pada Siswa Kelas XI di MAN 1 Jakarta

Pengaruh Penggunaan Metode Role Playing terhadap Kemampuan Mahasiswa Pendidikan Agama Islam dalam Memahami Nilai-Nilai Pancasila

Hubungan Antara Kualitas Interaksi Guru dengan Siswa dengan Prestasi Belajar Mata Pelajaran Tafsir pada Siswa Kelas XI di MA Negeri 2 Yogyakarta

Pengaruh Pembelajaran Berbasis Masalah terhadap Kemampuan Menganalisis Ayat-Ayat Al-Qur'an pada Siswa Kelas XI di MAN 2 Malang